Система оценок, применяемая при отборе детей

Система оценок, применяемая при отборе детей
на дополнительные предпрофессиональные программы в области музыкального искусства

Результаты прослушивания оцениваются по 5-ти балльной системе:

5-отлично:

• Уверенное воспроизведение мелодической линии и текста, приготовленной песни,чистое интонирование и ритмически точное исполнение, выразительность исполнения;
• Точное повторение ритмического рисунка без ошибок;
• Точное воспроизведение всех музыкальных фрагментов.

4-хорошо:

• Уверенное воспроизведение мелодической линии и текста исполняемого произведения, в основном чистое интонирование;
• Ритмически правильное, повторение ритмического рисунка с 1-2 ошибками;
• Воспроизведение музыкальных фрагментов с 1 -2 ошибками.

3-удовлетворительно (с замечаниями):

• Допускаются отдельные неточности в исполнении мелодии и текста песни неуверенное и не вполне точное, иногда фальшивое исполнение, есть ритмические неточности;
• Неточное исполнение ритмического рисунка, с ошибками;
• Воспроизведение с ошибками некоторых музыкальных фрагментов.

2-неудовлетворительно (со значительными замечаниями):

• Исполнение неуверенное, фальшивое, ритмически неточное;
• Полностью неверное воспроизведение ритмического рисунка.

Система оценок, применяемая при отборе детей
на дополнительные предпрофессиональные программы в области  изобразительного искусства «Живопись»

Результаты просмотра оцениваются по 5-ти балльной системе:

5-отлично:

• Работа выполнена без ошибок;
• Работа выполнена в срок;
• Композиция выразительная.

4-хорошо:

• В работе есть незначительные ошибки;
• Работа практически завершена;
• Композиция выразительна, но с небольшими ошибками.

3-удовлетворительно (с замечаниями):

• В работе присутствует более трех ошибок;
• Работа не завершена;
• Композиция скучная, невыразительная.

2-неудовлетворительно (со значительными замечаниями):

• Много ошибок по рисунку;
• Работа почти не сделана;
• Композиции неточная, скучная, невыразительная.

Итоговый балл определяется по средней арифметической оценке. По результатам индивидуального отбора детей формируется список детей, поступающих в 1 класс.